O nás

Názor psychologa

Rodiče se před zapsáním svého dítěte do kurzů HDEE velmi často ptají na otázky z oblasti dětské psychologie. Dětská psycholožka Tamara Cenková se vyjádřila k otázkám, které rodiče nejčastěji zajímají.

1. Jakým způsobem by měla být výuka vedena, aby byla pro děti zajímavá?
Děti baví všechno, co se učí hrou a smíchem, a stejně tak by měla být vedena i výuka. Než učit děti izolovaná slovíčka, je lepší učitje rovnou celé věty. Ideální je co nejvíce napodobit způsob, jakým se děti učí mateřský jazyk - písničkami, básničkami, říkadly a mnoha obrázky, které se děti snaží rozpoznat a mluvit o nich.

2. Je vhodné, aby se dítě učilo cizí jazyk, pokud má vadu řeči. Jaký je Váš pohled?
Neznevýhodňujme děti, které již mají nevýhodu vady řeči! Setkala jsem se s tím, že chlapeček v češtině zadrhával, ale když mluvil anglicky, po zadrhávání nebylo slechu.

3. V jakém případě byste rozhodně nedoporučovala, aby dítě navštěvovalo kurz výuky cizího jazyka.
Hodně nad tím přemýšlím a musím říci, že je poměrně složité nějaký takový jednoznačný případ definovat. Pokud je učitelka dostatečně metodicky a pedagogicky kompetentní, jistě si poradí i s případy jako je hyperaktivita nebo snížený intelekt a tyto pak rozhodně nemusí být důvodem k neučení se cizího jazyka. Jen by pro takové děti měly být speciální kurzy - něco jako je pro tyto děti speciální škola.

4. Jak se mohou do procesu učení zapojit rodiče, jak mohou pomoci s disciplínou, případně motivací dítěte?
Rodičům doporučuji, aby se cizí jazyk učili s dětmi, a hlavně, aby to i oni brali jako hru, nikoli jako povinnost. Nic není pro dítě nepříjemnější, než když něco musí. Motivace pro děti může být i to, že když jedou na dovolenou, kde se byť jednoduše, ale samy domluví. A to nejdůležitější: chválit, chválit, chválit ......